ՄՍԿՀ Արևմտյան Դպրոց, 5.1 դասարան
1.Պատմի՛ր 678 թվի մասին Թիվը գրի՛ր տառերով: Վեց հարյուր յոթանասունութ 678-ն ունի 6 հարյուրյակ 7 տասնյակ 8 միավոր Հարևան թվերն են՝ 677, 679 Հաջորդող թիվն է՝ 679 Նախորդող թիվն է՝ 677 Մեծացրո՛ւ 3-ով: 681 Մեծացրո՛ւ 20-ով: 698 Մեծացրո՛ւ 200-ով: 878
We – our (մենք – մեր) You – your (դուք – ձեր) They – their (նրանք – նրանց) Fill in each blank with a possessive adjective: my, your, his,her, its, our, their. (Լրացրեք բացթողումները դերանուններով։) They have a car. This
1. Թվերը գրի՛ր տառերով: 946 – ինը հարյուր քառասունվեց 761 – յոթ հարյուր վաթսունմեկ 884 – ութ հարյուր ութսունչորս 489 – չորս հարյուր ութսունինը 2․Քանի՞ տարբեր տառ ես օգտագործում «Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր» գրելու համար: Մ, Թ, Ի, Ր, Ա, Լ,
Պատասխանի՛ր հարցերին: Որքանո՞վ է 40 և 80 թվերի գումարը փոքր 190-ից: 40+80=120 190-120=70 Պատ․՝ 70-ով։ Որքա՞ն է 550 և 40 թվերի տարբերության և 160-ի գումարը: 550-40=510 510+160=670 Պատ․՝ 670 Որքա՞ն է 130 և 80 թվերի գումարի և 270 -ի
I – my (ես – իմ) You-your (դու – քո) He-his (նա- նրա (տղայի համար)) She-her (նա- նրա (աղջկա համար)) It-its (նա- նրա (առարկայի համար))) Your pencil is red. It is her computer. His dog is black. It is my
Ամպեր կամ երկինք նկարելիս մենք միշտ ընտրում ենք կապույտ կամ երկնագույն մատիտներ։ Ճիշտ է, երբ նայում ենք վերև՝ երկինքը ծովի պես կապույտ է երևում, և մեր մտքով չի էլ անցնում, որ այդ կապույտի տակ թաքնված են բազմաթիվ այլ գույներ։ Դե
Տեղադրելով «+» կամ «-» նշան՝ ստացիր 100։ 1 2 3 +4 5 –6 7+ 8– 9=100 Կանաչ եռանկյուն – 110-50=60 Դեղին քառակուսի – 80+60=140 Կարմիր շրջան – 140-90=50 Տրամաբանական հարցեր 1.Այն ի՞նչն է, որ պատկանում է ձեզ, բայց ուրիշներն ավելի
Меня зовут Микайел. Я учусь в 3-ем классе. Я могу рисовать, читать и писать. Я учусь плавать. Я могу фотографировать.
